Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Program Koła Plastycznego

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 1293 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Program koła plastycznego dla uczniów chętnych z klas 3, 4, 5, 6, realizowany w Szkole Podstawowej Filialnej w Rudce Kozłowieckiej.



Wstęp


Kształcenie plastyczne jest bardzo ważne dla każdego człowieka, a jego efektu są widoczne w różnych dziedzinach życia. Samodzielne wykonywanie prac plastycznych rozwija możliwości twórcze ucznia, pobudza wyobraźnię, wrażliwość, inicjatywę, uczy wiary w siebie. Własna działalność artystyczna jest pomostem do rozumienia sztuki, do wychowania świadomych odbiorców kultury. Godziny dydaktyczne przeznaczone na realizację przedmiotu plastyka w szkole nie pozwalają na rozwijanie szerszych zainteresowań dzieci sztuką. Dlatego też widząc duże zainteresowanie dzieci zajęciami plastycznymi, postanowiłam zorganizować koło plastyczne w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych. Dopiero na tych zajęciach mogłam wprowadzać nowe formy i metody pracy z dziećmi, jednocześnie doskonaląc dotychczasowe techniki plastyczne. Zabawa ze sztuką w ramach technik płaskich i przestrzennych ukazuje dziecku świat kształtów, kolorów, perspektywę, głębię, jest dostosowana do wieku dzieci oraz celów dydaktycznych wytyczonych przez nauczyciela. Prowadząc koło plastyczne chciałam wykształcić naturalną potrzebę aktywności twórczej i ekspresji własnej uczestników zajęć.


Ogólne założenia programowe


Przedstawiony program przygotowano na podstawie założeń reformy edukacji. Program uwzględnia treści kształcenia zawarte w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15.02.1999r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego (Dz.U.Nr 14,poz. 130 i nr 41, poz. 416).

Proponowane niżej ogólne założenia programowe są zgodne z celami edukacyjnymi w ,,Podstawie programowej”.



Realizacja programu ma na celu:


  • Wspieranie rozwoju zdolności poznawczych prowadzących do rozbudzania zamiłowań i zainteresowań dziecka;
  • Wspieranie rozwoju społeczno-moralnego, umiejętności oceny własnego postępowania, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się i rozwiązywania problemów przy jednoczesnym zachowania prawa do realizacji własnych indywidualnych potrzeb;
  • Wspieranie rozwoju poczucia przynależności do rodziny, klasy, szkoły, narodu;
  • Budzenie szacunku i tolerancji do drugiego człowieka;
  • Wspieranie rozwoju psychofizycznego, doskonalenie i usprawnianie ruchowe;
  • Budzenie poczucia troski o zdrowie i bezpieczeństwo własne i innych;
  • Wspieranie umiejętności wyrażania własnych spostrzeżeń, przeżyć, uczuć związanych z uczestnictwem w wydarzeniach grupy, klasy, rodziny;
  • Budzenie wrażliwości estetycznej.


Cele edukacyjne


  • Znajomość podstawowego zasobu pojęć i terminów plastycznych;
  • Czytanie ze zrozumieniem opisów schematów i rysunków;
  • Umiejętność odwzorowywania konturów szablonów;
  • Znajomość podstawowych form prostych rodzin origami tworzonych w formach płaskich i przestrzennych;
  • Rozwój umiejętności manualnych;
  • Uczenie logicznego myślenia;
  • Tworzenie różnorodnych form użytkowych i artystycznych zachowując czystość, dokładność i cierpliwość przy wykonywaniu pracy;
  • Umiejętność wykonania pracy zgodnie z instrukcją np. wykonania masy solnej itp.
  • Wyciszenie dzieci i koncentracja ich uwagi na tworzeniu różnych form plastycznych.

Treści programowe


Pastele


  • Łączenie z farbami – bajkowy zamek, miasto nocą.
  • Lustrzane odbicie- motyl, bałwan, choinka
  • Dyktando plastyczne (wykonanie rysunku zgodnie z poleceniem słownym) – krajobraz jesienny.

Masa plastyczna


  • Masa solna – ramki ozdobne, zwierzęta, obrazek, aniołek
  • Modelina – świecznik, ozdoby choinkowe.
  • Glina – proste naczynia.

Origami


  • Składanie papieru w formie prostej jednego zgięcia – nietoperz, jabłko, drzewo, listek.
  • Origami z kółek – forma płaska – wiewiórka, myszka, złota rybka, motyle, bazie).
  • Origami z kwadratu – formy płaskie i przestrzenne –tulipan, żabka).

Witraż


  • Witraż jako dzieło sztuki sakralnej – wycieczka, prezentacja albumów.
  • Proste formy – bombka, bałwanek, figury geometryczne).
  • Formy złożone – postacie ludzi, choinka, pejzaże)

Techniki mieszane


  • Obrazki z kleju – ramki na zdjęcia
  • Wzory i kropki – wąż.
  • Malowanie pociągnięciami tektury – krajobraz wiosenny.
  • Atrament – niesamowite drzewa, kleksy.
  • Malowanie na mokrym papierze – wspomnienia z wakacji.
  • Wyklejanki kuleczkami z bibuły – motywy bajkowe.
  • Tektura i bibułka – lampion.



Spodziewane osiągnięcia uczniów




W wyniku realizacji programu uczniowie:


-poznają różne techniki plastyczne,

-wyrabiają nawyk dbałości o estetykę wykonanych prac,

-zapoznają się z podstawowymi regułami i zasadami obowiązującymi przy wykonaniu prac,

-rozwijają wyobraźnię i logiczne myślenie,

-doskonalą umiejętności manualne,

-poznają bogactwo materiałów plastycznych i uczą się je racjonalnie wykorzystywać,

-uczą się eksponowania własnych prac i prac wykonanych przez inne osoby,

-przenoszą zdobytą wiedzę i umiejętności na inne dziedziny nauki i życia codziennego.



Uwagi o realizacji


Zajęcia koła plastycznego są przeznaczone dla wszystkich chętnych uczniów, szczególnie z klasy 6, gdzie nie ma już lekcji plastyki.

Zadania i stopień trudności są dostosowane do wieku i możliwości manualnych uczniów.

Zajęcia będą realizowane raz w tygodniu przez 1 godz.

Na realizację programu przeznaczam rok szkolny.

Termin rozpoczęcia – wrzesień 2002.

Utworzenie na korytarzu szkolnym Galerii Młodego Artysty – zakup fotoram, przygotowanie miejsca, sposobu zawieszenia itp..


Ewaluacja

  • Wytwory prac dzieci
  • Wystawy w szkolnej Galerii Młodego Artysty na korytarzu szkolnym
  • Udział w konkursach plastycznych
Opracowała Teresa Bilińska

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie