Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
English Zone workbook & students book review

 

Nauczycieli z pewnością zainteresuje fakt, iż wprowadzenie porozumienia między wydawcami podręczników szkolnych a Ministerstwem Edukacji spowoduje konieczność uzasadnienia wyboru podręcznika ze względu na jego cechy merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze. Być może podane przeze mnie cechy podręcznika „New English Zone” pomogą w uzasadnieniu jego wyboru dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej.
Dla klas IV-VI wybrałam podręcznik New English Zone ze względu na jego przejrzystą zawartość merytoryczną i dostosowanie do zróżnicowanego poziomu kompetencji językowych uczniów.

Podręcznik zyskał uznanie moich uczniów, a poprowadzone przy jego pomocy lekcje okazały się interesujące i wysokim stopniu motywujące dalszej nauki.

Wśród zalet najczęściej wymienianych przez moich uczniów na uwagę zasługują dialogi sytuacyjne, które zaaranżowane jako scenki dialogowe pozwalały im na zaprezentowanie pełnych struktur gramatycznych i leksykalnych w sytuacjach życia codziennego.

Ponadto kącik kulturalny podręcznika prezentuje ciekawe aspekty kultury i tradycji krajów angielskiego obszaru językowego, a przyjazny uczniom sposób wprowadzania zagadnień gramatycznych znacznie ułatwia proces nauki języka.

Co miesiąc moi uczniowie wykonują projekty interdyscyplinarne w oparciu o zagadnienia prezentowane w każdym z rozdziałów podręcznika. Ostatnio był to projekt poświęcony krajom angielskiego obszaru językowego.

Książka jest pożyteczną pomocą i poradnikiem przy pracy z uczniem dyslektycznym. Zapewnia wielokrotną powtórkę wraz z utrwaleniem wprowadzonego materiału, a przyciągające uwagę ilustracje angażują różne zmysły. Ponadto, podręcznik nauczyciela analizuje przyczyny, rodzaje i symptomy dysleksji. Zawiera zestaw zasad na temat jak uczyć dzieci z dysleksją i jakie zasady stosować w odniesieniu do nich z uwzględnieniem aspektów psychologicznych.


Opracowała: Monika Franas
nauczycielka SP w Czerniewicach

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:31:41
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:31:41) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie