|
|
Mój tata - zapoznanie dzieci z literką t, T
Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w grupie dzieci 6-letnich zapoznający z literką T t na podstawie wyrazów Tomek i tata.
Temat:" Mój tata"- zapoznanie dzieci z literką " t ""T" Cele ogólne:
- Wzmacnianie więzi emocjonalnej z tatą
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podany temat śpiewem
- Ćwiczenie słuchu fonemowego ( analiza i synteza wyrazu)
- Wprowadzenie pisanej i drukowanej literki " t ‘, "T"
- Utrwalenie poznanych dotychczas liter – próby tworzenia i odczytywania sylab
- Wdrażanie do uważnego wykonywania poleceń
Cele operacyjne- dziecko:
- Wypowiada się na temat swojego taty
- Dokonuje analizy i syntezy wyrazów
- Rozpoznaje graficzny obraz litery "t", "T" i identyfikuje je z głoską "t’’
- Czyta sylaby zawierające poznaną liter
- Rozpoznaje prawą i lewą stronę
- Chętnie i aktywnie uczestniczy w zabawach
Metoda: słowna, czynna, oglądowa Forma: indywidualna i zbiorowa Pomoce: ilustracja taty, chłopca Tomka, ufoludka z poznaną literka, poznane dotychczas literki, cegiełki do analizy wyrazów, naklejki ufoludków, podkłady muzyczne i piosenki do zabaw ruchowych, kołatka, grzechotka, tamburin I "Mój tata"
- Zaproszenie do tańca- piosenki pt. " Taniec z tatą"
Prawa rączka wita lewą nogę
Lewa raczka wita prawą nogę
I zaprasza do tańca Zaśpiewanie
i zatańczenie przez dzieci piosenki" taniec z tatą"
- Rozmowa na temat treści piosenki
- o kim była piosenka?
- co się dzieje kiedy tata ma dobry humor?
- Zaproszenie dzieci do krótkiego zaprezentowania swojego taty śpiewem z wykorzystaniu instrumentów muzycznych
- omówienie instrumentów( ich poprawnej nazwy i sposobu grania)
- próba ułożenia piosenki o tacie ( jaki jest, co lubi robić, jak wygląda, itp.).Zaśpiewanie jej z wykorzystaniem wybranego instrumentu
np. mój tata bardzo fajny jest,
co dzień ze mną bawi się bardzo długie wąsy ma
na gitarze chętnie gra II Zapoznanie z literką "T", "t" drukowaną i pisaną na podstawie analizy wyrazu podstawowego tata, Tomek
- Mała literka "t"
- Przypięcie ilustracji taty i nawiązanie do niej
- Podział wyrazu na sylaby
- Przegłoskowanie i przypięcie schematu wyrazu tata
- Przypomnienie wszystkich samogłosek
- Zaznaczenie spółgłosek i samogłosek w wyrazie
- Wyszczególnienie pierwszej głoski, zapoznanie z wyglądem małej literki "t" drukowanej i pisanej
- Określenie jej wyglądu
- Wyszukiwanie różnic i podobieństw między literkami
- Próby pisania "t" w powietrzu i na dywanie
- Szukanie innych wyrazów na daną głoskę
- Przypięcie literki "t" w wyrazie podstawowym
- Uzupełnienie wyrazu pozostałymi znanymi literkami
- Odczytanie całego wyrazu
- Wielka literka "T"
- Nawiązanie do ilustracji chłopca Tomka ( krok po kroku jak przy małej literce z dodatkowym zwróceniem uwagi na pisownie wielką literą)
III Zabawa literkami- sylabami
- Szukanie literek ukrytych w sali( podkład muzyczny)- każde dziecko
znajduje sobie jedną literkę , sprawdza jaka to literka i przyczepia ją do bluzeczki
- Oddzielenie dzieci z literką "t" od dzieci z pozostałymi literkami
- Dzieci z literką "t" określają jakie literki pozostały po przeciwnej stronie(a, e ,o, u, i ) ,jakiego są one koloru( czerwonego) ,jak można je określić jednym słowem ( samogłoski) ( podobnie druga strona określa literkę"t")
- W trakcie muzyki literki "t" spacerują pomiędzy samogłoskami i upatrują sobie jedną z pozostałych literek. Na przerwę w muzyce spółgłoski łączą się z samogłoskami w pary i siadają na dywanie
- Dzieci odklejają swoje literki i próbują w parach połączyć je w sylaby
- Nauczycielka uświadamia dzieci że dzięki połączeniu spół… i samogłoski powstają sylaby które są początkiem nauki czytania
- Dzieci odczytują powstałe sylaby ( nauczycielka prezentuje je)
- Zabawa " Trening sylab"- wywołane przez nauczycielkę dzieci (sylaby) wykonują polecenia ( ćwiczenia z elementem liczenia)
IV Zaproszenie literki "t" do krainy literkowych ufoludków
- Dzieci określają jakie literki dotychczas znajdują się w tej krainie, ile ich jest, ile ich będzie kiedy dołączy jeszcze lit . t , jak można nazwać ufoludka z literką t
- Przywitanie literki piosenką "Dzieńdobrynka"
Wydzieranka- utrwalenie wyglądu literki "t"(dalsza część dnia) Joanna Kołodziej |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:35:12
Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:35:12) - Edytuj prezentację.
|
|
|
