Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Na choroby są sposoby-zajęcie w grupie 5-latków

 

W naszej przedszkolnej grupie juz od dawna wprowadzony jest sympatyczny zwyczaj rysowania laurek z zyczeniami dla solenizantów z okazji imienin, lub urodzin. Tym razem kartki z pozdrowieniami wyślemy do chorujących kolegów z grupy.

SCENARIUSZ ZAJĘCIA PRZEPROWADZONEGO W GRUPIE 5-LATKÓW DNIA 26,02.2007 .

Temat: Na choroby są sposoby- rozmowa z dziećmi w oparciu o ilustracje i inscenizowany sylwetami przez nauczycielkę tekst.

Cel główny: przypomnienie nazw i podstawowych objawów kilku chorób typowych dla wieku dziecięcego, które przechodziły prawie wszystkie dzieci z grupy ( angina, grypa i ospa wietrzna), kształcenie empatycznej postawy w stosunku do otoczenia.

Cele szczegółowe:
  • samodzielne wypowiedzi dzieci na podstawie własnych doświadczeń w tym zakresie,
  • wyrabianie koordynacji ruchów ręki i oka podczas rysowania, ozdabiania i kolorowania obrazków z pozdrowieniami dla chorych kolegów, rozwijanie pomysłowości i twórczej inwencji w zakresie przedstawienia portretu danej choroby,
  • dziecko zna ogólne objawy anginy, grypy i ospy wietrznej, potrafi określić swoje samopoczucie podczas choroby,
  • dziecko chce i potrafi sprawić przyjemność choremu rówieśnikowi, jest empatyczne, potrafi podpisać się pod swoją pracą.
Metody: słowna, czynna i oglądowa

Formy: praca z grupą i praca indywidualna.

Pomoce: sylwety do inscenizacji, kartony i kredki.

Literatura: tekst H. Łochockiej: pt.:„Jak choruje Elemelek, jak go leczą przyjaciele”.

Nauczycielka prowadząca: Elżbieta Kawszyniec.

PRZEBIEG ZAJĘCIA

     Część I: Dzieci oglądają inscenizację tekstu o wróbelku Elemelku. Po zakończeniu wspólnie zastanawiamy się na jaką chorobę mógł chorować wróbelek. Dzieci podczas indywidualnych wypowiedzi wymieniają nazwy różnych znanych im chorób; m.in. tych, na które same chorowały niedawno; wyliczając objawy i sposoby leczenia. Dzieci wysuwają także propozycje dotyczące działań profilaktycznych ( co można robić, aby chorować jak najrzadziej?). Następnie wymieniają imiona nieobecnych kolegów, którzy są chorzy na grypę, lub ospę wietrzną.

     Część II: zabawa ruchowa przy muzyce smutnej i wesołej- dzieci ruchem i mimiką ilustrują sytuacje, w których są chore i źle się czują (muzyka smutna) oraz sytuacje, w których są zdrowe i chcą się bawić ( muzyka wesoła).

     Część III: Dzieci rysują obrazki z pozdrowieniami i życzeniami szybkiego powrotu do zdrowia dla chorych kolegów i koleżanek z grupy. Ponieważ jest ich spora ilość, na dzień dzisiejszy narysują obrazki dla Gabrysi i Dawida, a do końca tygodnia postarają się wykonać obrazki także i dla reszty chorujących, aby wiedzieli, że o nich myślimy. Obrazki zostaną umieszczone w zaadresowanych kopertach i wysłane pocztą . Na obrazkach dzieci narysują w żartobliwy sposób w jaki sposób chorzy koledzy mogą przepędzić swoje grypy, ospy i anginy. Wygląd tych ostatnich dzieci mogą przedstawić wg swoich własnych pomysłów.

Elzbieta Kawszyniec- Przedszkole Nr 5 w Tomaszowie Lub.Luty 2007.

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:37:50
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:37:50) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie