Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Program zajęć świetlicy szkolnej

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 754 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zadzwoń do Nas!* - tel. 606-...-... ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Świetlica w szkole, gdzie dzieci dojeżdżają z różnych miejscowości jest nieodzownym elementem w pracy tej szkoły. Zapewnia ona opiekę i bezpieczeństwo oczekującym na zajęcia czy też na dojazd do domu.

Nasi uczniowie często muszą czekać około godziny na zajęcia, w tym czasie biegają po budynku szkolnym lub wychodzą poza teren szkoły stwarzając zagrożenie zdrowia dla siebie i kolegów.
Chcąc zapewnić uczniom pobyt w bezpiecznej szkole postanowiliśmy stworzyć taką właśnie placówkę. Postaramy się również, aby czas ten spędziły nie tylko bezpiecznie, ale i przyjemnie.

Celem zajęć świetlicy będzie opieka nad uczniami oczekującymi na zajęcia lekcyjne, a każde spotkanie poświęcone będzie pewnemu tematowi np.: „poczucie własnej wartości”, „problemy z samooceną”, „nawiązywanie kontaktów”, „umiejętność rozmawiania”, „problemy związane z byciem w grupie”, „ustalanie i przestrzeganie reguł grupy”.


Cele ogólne:
  1. Pomoc w problemach związanych z realizacją zadań szkolnych.
  2. Budowanie prozdrowotnych przekonań i postaw.
  3. Dostarczanie rzetelnej wiedzy na temat używek.


Cele szczegółowe:
  1. Pomoc uczniom w przezwyciężaniu trudności w kontaktach z nauczycielami i innymi dorosłymi.
  2. Pomoc w problemach związanych z rówieśnikami.
  3. Pomoc w trudnościach dotyczących przestrzegania norm i reguł szkolnych i społecznych.
  4. Pomoc w problemach związanych z realizacją zadań szkolnych.
  5. Rozwijanie świadomości ucznia poprzez realizację haseł: „ja w społeczeństwie”, „ja w grupie rówieśniczej”.
  6. Uczenie się opanowywania emocji.
  7. Umacnianie wiary we własne siły i możliwości.
  8. Pogłębianie zdolności wczuwania się w sytuacje rówieśników w grupie i poza nią.
  9. Wdrażanie do współdziałania w grupie.
  10. Budzenie szacunku do wytworów pracy innych dzieci.
  11. Rozwijanie umiejętności świadomego wyboru i rozwiązywania problemów.
  12. Kształtowanie odpowiedzialności za powierzone role.
  13. Wpajanie zasad tolerancji wobec innych ludzi.
  14. Motywowanie do samodzielnych rozwiązań twórczych.


Treści ogólne:
  • rozwijanie osobistej odpowiedzialności za swoje zachowanie,
  • rozwijanie zdrowego stylu życia,
  • kształtowanie zdrowych relacji w szkole i w rodzinie,
  • budowanie zdrowego poczucia własnej wartości i rozwoju osobistego.


Treści specyficzne:
  • zdobycie wiedzy na temat tego, jaki wpływ na rozwój i zdrowie człowieka ma zażywanie środków psychoaktywnych oraz inne zachowania ryzykowne,
  • poznanie co to jest uzależnienie, jaki ma wpływ na życie jednostki i jej rodziny i społeczeństwa,
  • poznanie instytucji pomagających osobom uwikłanym w zachowania ryzykowne,
  • poznanie zasad moralnych i prawnych dotyczących używania substancji psychoaktywnych,
  • uświadomienie sobie jak działa reklama dotycząca zwłaszcza alkoholu i nikotyny,
  • nauczenie się radzenia sobie z grupą rówieśniczą,
  • rozwinięcie umiejętności gospodarowania wolnym czasem.


Procedury osiągania celów:
  • krąg uczuć,
  • dyskusja,
  • burza mózgów,
  • psychodramy,
  • kukiełki,
  • piosenki,
  • rysunki,
  • gry i zabawy,
  • odgrywanie scenek,
  • mini wykład,
  • uzupełnianie zdań,
  • praca w grupach.


Organizacja pracy:
  1. organizacja miejsca pracy: zajęcia prowadzone będą w wolnej sali lekcyjnej lub małej świetlicy,
  2. materiały potrzebne bo zajęć: papier, tektura, flamastry, farby, magnetofon, puzzle, piłki, sznurki, skakanki.


Przewidywane rezultaty:
  • uczeń dobrze czuje się w grupie,
  • promuje zdrowy styl życia,
  • właściwie się odżywia,
  • rozumie szkodliwą działalność używek,
  • potrafi rozwiązywać zaistniałe w grupie konflikty,
  • szanuje wytwory pracy innych ludzi,
  • jest tolerancyjny wobec przekonań innych,
  • samodzielnie rozwiązuje problemy,
  • odpowiedzialnie wykonuje powierzone mu zadania.


Literatura:
  • A. Kołodziejczyk „Profilaktyka uzależnień. Program edukacyjny dla klas I – III”,
  • J. Strzemieczny „Program zajęć socjoterapeutycznych dla dzieci ze szkół podstawowych”,
  • K. Snoch „Świetlica przyjazna dzieciom i młodzieży”, Biuletyn Profilaktyczny 6/2004,
  • K. Gąsior „Veto wobec przemocy, alkoholu i narkotyków”.

Bożena Klimczak,
Anna Leśniak

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie