www.szkolnictwo.pl

Szkoła Podstawowa w Opinogórze Górnej funkcjonuje jako szkoła macierzysta z filią we Władysławowie.

Nasza szkoła, dzięki swej działalności, na trwałe wpisała się w krajobraz kulturalno – oświatowy opinogórskiej gminy. W szkole funkcjonuje świetlica szkolna i biblioteka. Korzystamy z własnej sali komputerowej. Mamy możliwość realizowania się w szkolnych mediach. Prowadzimy radiowęzeł, nagrywamy ważne, szkolne wydarzenia własną kamerą. Najpiękniejsze chwile szkolne uwiecznione są w kronikach szkolnych. W czasie przerw korzystamy z usług szkolnego sklepiku.

Wizja Szkoły Podstawowej w Opinogórze Górnej:

• nasza szkoła jest nowoczesną, przyjazną, przygotowującą absolwentów do samodzielnego funkcjonowania w otaczającym świecie nastawionych na osiąganie sukcesów
• program szkoły ukierunkowany jest na ucznia, jego potrzeby, umożliwia mu wszechstronny rozwój osobowości
• uczeń korzysta z najnowocześniejszych zdobyczy techniki informacyjnej i informatycznej, rozwija swoje zainteresowania i zdolności
• nad jego rozwojem czuwa wykwalifikowana, kompetentna, zaangażowana i odpowiedzialna kadra pedagogiczna, stosująca nowoczesne metody nauczania i wychowania
• rodzice są współorganizatorami życia szkoły
• szkoła umożliwia wyrównywanie szans edukacyjnych wszystkim uczniom, wspiera rodzinę oraz uwzględnia w swoich działaniach potrzeby środowiska lokalnego

Podstawowym założeniem systemu wychowawczego Szkoły Podstawowej w Opinogórze Górnej jest wszechstronny rozwój intelektualny, emocjonalny i fizyczny wychowanka. Fundamentalnym celem wychowania jest internalizacja wpajanych uczniowi zasad i norm, to znaczy takie ich utrwalanie w świadomości wychowanka, by autentycznie się z nimi utożsamiał, rozumiał je i przyjmował wszystkie konsekwencje wynikające z ich respektowania bądź nie respektowania.

Chcemy by nasz absolwent:

• miał uporządkowany system wartości
• umiał współpracować w grupie
• potrafił korzystać z różnych źródeł wiedzy
• wierzył w swoje możliwości
• był wyposażony w rzetelną wiedzę, pozwalającą mu na kontynuowanie edukacji na wyższym szczeblu

• był samodzielny, uczciwy, tolerancyjny, odpowiedzialny i twórczy
• przejawiał postawę aprobowaną społecznie
• znał swoje słabe i mocne strony
• rozumiał potrzebę pielęgnowania tradycji
• dostrzegał problemy i zagrożenia ekologiczne
• był wrażliwy na cierpienie innych
• doceniał wartość rodziny i swoje w niej miejsce
• znał i szanował polskie dziedzictwo kulturowe
• był otwarty na europejskie i światowe wartości kultury