|
Szkoła Podstawowa Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza ul. Borelowskiego 1, 32-500 Chrzanów tel. (032) 623-28-44, fax (032) 624-00-69
| Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
Szkoła Podstawowa Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Chrzanowie położona jest na osiedlu Północ przy placu Tysiąclecia.
lacówka liczy ok. 667 uczniów, którzy uczą się w 30 oddziałach, w tym 5 z nich to klasy integracyjne i 3 klasy sportowe. Od 2004 roku został także otwarty oddział "0".
Od września 2003 roku obowiązki dyrektora szkoły pełni mgr Małgorzata Dziuba. Funkcję zastępcy dyrektora pełnią mgr Renata Sikora i mgr Katarzyna Skinderowicz.
W 2006 roku otrzymaliśmy certyfikat Szkoła Wyróżniona za Wychowanie.
Nad bezpieczeństwem, wychowaniem oraz wysokim poziomem kształcenia stale czuwa wykwalifikowana kadra pedagogów.
Szkoła w szczególności umożliwia:
zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa
ukończenia szkoły poprzez wykwalifikowaną kadrę, realizację
programów nauczania zgodnych z podstawą programową, dostęp
do środków dydaktycznych w czasie lekcji i zajęć pozalekcyjnych;
zdobywanie wiedzy na poziomie zgodnym z możliwościami dziecka
z uwzględnieniem opinii i zaleceń publicznej poradni
psychologiczno – pedagogicznej oraz innych publicznych poradni
specjalistycznych;
wszechstronny rozwój ucznia uwzględniający jego zdolności
i zainteresowania;
działalność organizacji społecznych służących rozwojowi
psychospołecznemu dziecka.
Szkoła w szczególności zapewnia:
bezpieczeństwo ucznia od momentu jego przyjścia do szkoły do
momentu jego wyjścia ze szkoły.
uczniom niepełnosprawnym indywidualny tok nauki (za zgodą organu
prowadzącego na nauczanie indywidualne) w domu lub na zajęciach
korekcyjno-reedukacyjnych w trybie indywidualnym lub w klasie
integracyjnej, której rolą w odniesieniu do dzieci zdrowych jest
uwrażliwienie na dostrzeganie potrzeb drugiego człowieka i wychodzenie
im naprzeciw, a w odniesieniu do dzieci chorych nauczenie, pomimo
ograniczeń, funkcjonowania społecznego i lepszej akceptacji swojej
niepełnosprawności;
opiekę dzieciom niepełnosprawnym, tworząc klasy integracyjne
w zależności do potrzeb środowiska (za zgodą organu prowadzącego).
Klasy te przeznaczone są dla dzieci zdrowych i niepełnosprawnych
z różnorodnymi schorzeniami i uszkodzeniami. Integracja dzieci
niepełnosprawnych ze środowiskiem społecznym rozumiana jest jako
włączenie dzieci z zaburzeniami rozwoju w życie grupy rówieśniczej
na zasadzie równości praw i obowiązków oraz stworzenia warunków
do pracy nad przekroczeniem barier rozwoju. Realizacja programu
nauczania i wychowania w klasie integracyjnej odbywa się
z wykorzystaniem specyficznych metod i środków uwzględniających
nierównomierny poziom rozwojowy klasy oraz potrzeby indywidualnej
stymulacji - zarówno wobec dzieci niepełnosprawnych jak i zdrowych,
kształtowanie środowiska wychowawczego sprzyjającego realizacji
celów i zadań szkoły,
prawo do swobodnego wyrażania swoich myśli i poglądów zgodnie
z Konwencją Praw Dziecka.
|
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 22:48:00 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:48:00) - Edytuj prezentację.
|
|
|