|
Przedszkole Publiczne Nr 2 ul. Ofiar Katynia 9, 49-300 Brzeg tel. (77) 404-59-85
| Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
|   | PRZEDSZKOLE OFERUJE:
- zajęcia rozwijające aktywną twórczość dzieci, - podstawy informatyki, - język angielski, - gimnastyka korekcyjna, - żywienie dzieci z dietą.
|
"POWIEDZ MI, A ZAPOMNĘ,
POKAŻ, A ZAPAMIĘTAM-
-POZWÓL WZIĄĆ UDZIAŁ, A ZROZUMIEM."
Ta myśl przyświeca nam od wielu lat. To właśnie przez działanie ludzie uczą się i zapamiętują najlepiej. Nasze Przedszkole zajęło się rozbudzaniem świadomości ekologicznej. Została opracowana innowacja pedagogiczna pt "Chrońmy nasze najbliższe środowisko", która realizowana jest w formie działalności Klubu Ekostworków. Oprócz tego od 1996 roku organizujemy Międzyprzedszkolny Konkurs "Przyroda i ja", na którym spotykają się drużyny ze wszystkich brzeskich przedszkoli. Te konkursy to przede wszystkim zabawa, podczas której przedszkolaki utrwalają zdobyte w toku zajęć wiadomości na temat świata przyrody. Nie mniej jednak każde prawidłowo wykonane zadanie jest punktowane. Żeby zdobyć maksymalną ilość punktów należało m.in. prawidłowo posadzić kwiatka do doniczki, rozróżnić pozytywne i negatywne działania człowieka w środowisku oraz ułożyć ekologiczne hasło. Każdy uczestnik otrzymał dyplom oraz pluszową zabawkę. Zwycięskie drużyny zabierają do swoich przedszkoli "żywe nagrody", a są to np. Królik, papużki albo rybki. |
MISJA i WIZJA
MISJA
DZIECI TO NASZA PRZYSZŁOŚĆ
W naszych działaniach dążymy do tego, aby dziecko czuło się w Przedszkolu bezpiecznie, aby każde z nich mogło zachować swoją indywidualność,
a jednocześnie umiało współdziałać w grupie.
Uczymy dzieci "zdrowego" współzawodnictwa, podejmowania zadań, rozwiązywania problemów poprzez własne badania i doświadczenia,
a przede wszystkim rozwijamy poczucie odpowiedzialności za siebie, swoją rodzinę, swoje bliższe i dalsze środowisko.
WIZJA
Jesteśmy Przedszkolem, które zaspokaja potrzeby dzieci w atmosferze zrozumienia, spokoju oraz bezpieczeństwa.
Stwarzamy dziciom warunki do wszechstronnego rozwoju. Reozwijamy ich zainteresowania i zdolności poprzez dostarczenie im wielu możliwości do badań, eksperymentowania, obserwacji i podejmowania zadań otwartych. Wyzwalamy u dzieci pozytywne uczucia i reakcje.
A wszystko w celu przygotowania dzieci do bezstresowego podjecia nauki w szkole. Działania te prowadzone są w ścisłej współpracy z domem rodzinnym wychowanków, szkołami i instytucjami wspomagającymi.
Poprzez wewnętrzne doskonalenie i udział w różnorodnych formach kształcenia kadra Przedszkola doskonali swoje umiejętności pedagogiczne mające na celu podejmowanie nowych wyzwań na ścieżce edukacyjnej służące ciągłemu podnoszeniu jakości Przedszkola.
Wyposażenie placówki i warunki dostosowane są do potrzeb indywidualnych wychowanków i oczekiwań rodziców oraz do realizacji innowacji pedagogicznych.
Wraz z rodzicami i instytucjami wspomagającymirozpoczynamy obchody 50 - lecia naszego Przedszkola. |
ROZKŁAD DNIA
6.30-8.45 | Gry i zabawy wg zainteresowań dzieci w sali lub w ogrodzie ( w okresie wiosenno - letnim). Wdrażanie do utrzymania ładu i porządku w pomieszczeniach przedszkolnych i zgodnego współżycia w grupie. Praca indywidualno - stymulacyjna i wyrównawcza. Prowadzenie obserwacji mającej na celu rozpoznanie możliwości rozwojowych dziecka. Ćwiczenia poranne, zabawy relaksacyjne. Zabiegi higieniczne - wyrabianie nawyku mycia rąk i samodzielnego korzystania z urządzeń sanitarnych.
|
8.45-9.30 |
Śniadanie - wdrażanie do kulturalnego spożywania posiłków, dokładnego gryzienia pokarmów.
| 9.30- 11.45 |
Wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju wychowanków zgodnie z ich indywidualnymi potrzebami i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno - kulturowym i przyrodniczym realizowane w ramach określonych obszarów edukacyjnych w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego z zachowaniem higieny psychicznej i bezpieczeństwa. Realizacja powyższych zadań na terenie przedszkola i poza nim, poprzez zajęcia, zabawy, wycieczki i spacery z dominacją działalności poznawczej dzieci i stosowanie metod rozwijających własną aktywność dzieci. Codzienny pobyt na świeżym powietrzu.
|
11.45-12.30 |
Obiad - zupa, nabywanie umiejętności prawidłowego trzymania łyżki oraz rąk podczas jedzenia. Wdrażanie do utrzymania czystości na stołach. |
12.30-13.45 | Zajęcia organizowane w sali lub na powietrzu wg zaleceń programowych. Dbałość o prawidłowy rozwój fizyczny i umysłowy dziecka, szczególna troska o bezpieczeństwo dzieci. Zabawy relaksacyjne. Spacery i wycieczki. Zabiegi higieniczne.
|
13.45-14.30 |
Obiad - II danie, przyzwyczajanie do dokładnego gryzienia pokarmów z zamkniętą buzią oraz zjadania swoich porcji z zachowaniem czystości po skończonym jedzeniu. Zabiegi higieniczne - mycie zębów. |
14.30-16.30 |
Gry i zabawy wg zainteresowań dzieci w sali lub w ogrodzie ( w okresie wiosenno - letnim). Wdrażanie do utrzymania ładu i porządku w pomieszczeniach przedszkolnych i zgodnego współżycia w grupie. Praca indywidualno - stymulacyjna i wyrównawcza. Prowadzenie obserwacji mającej na celu rozpoznanie możliwości rozwojowych dziecka.
| |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 21:30:13 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:30:13) - Edytuj prezentację.
|
|
|