www.szkolnictwo.pl

• nowoczesna, przygotowująca ucznia do podjęcia wyzwań współczesności
• stawiająca nacisk na edukację: prozdrowotną, ekologiczną, informatyczną, językową
• rozwijająca wszechstronne zainteresowania uczniów
• skutecznie przeciwdziałająca patologiom społecznym
• oferująca uczniowi atrakcyjne, aktywne metody nauki
• stymulująca wszechstronny rozwój ucznia
• pobudzająca ucznia do przyjmowania postaw aktywnych, asertywnych i twórczych

• Chcemy, by nasza szkoła była miejscem, gdzie wspólnie decydujemy o najważniejszych dla nas sprawach, w której zdobywamy wiedzę bliską współczesnemu człowiekowi, umiejętności potrzebne nam w dorosłym życiu
• Chcemy uczyć się w atmosferze życzliwości i serdeczności, odróżniać dobro od zła, w poszanowaniu podstawowych ogólnoludzkich wartości
• Oczekujemy, że szkoła nauczy nas radzić sobie ze stresem, wykształci w nas umiejętność przeciwstawianiu się różnego rodzaju zagrożeniom, które niesie ze sobą świat
• Pragniemy uczyć się w szkole bezpiecznej

• Chcemy tworzyć nowy wizerunek szkoły, współdziałać wraz z rodzicami w procesie wychowawczym, przekazywać swą wiedzę, kształcić umiejętności ucznia w sposób rzetelny, wszechstronny w zgodzie ze sztuką dydaktyk.
• Pragniemy wzbudzić w uczniu potrzebę samodoskonalenia się. Chcemy wykształcić w uczniach postawy asertywności, ale i empatii

Absolwent Gimnazjum nr 8 to uczeń:

• wyposażony w niezbędne umiejętności organizowania własnego warsztatu pracy pozwalającego na zdobycie pożądanej wiedzy z każdego przedmiotu (samodzielność)
• sprawnie posługujący się podręcznikowymi, pozapodręcznikowymi, medialnymi i in. środkami zdobywania wiadomości
• wyposażony w umiejętność pracy z komputerem, z multimedialnymi programami edukacyjnymi, wykorzystujący internet jako źródło poszerzania wiedzy i zdobywania informacji o świecie
• umiejący obsługiwać współczesny sprzęt elektroniczny
• sprawnie posługujący się przynajmniej jednym językiem obcym
• który prowadzi higieniczny i zdrowy styl życia, podejmuje działania służące ochronie swojego zdrowia
• dostrzegający konieczność harmonijnego rozwoju intelektualnego i fizycznego
• aktywny, umiejący współpracować z otoczeniem, otwarty na otaczający go świat
• kreatywny, twórczo podchodzący do każdego problemu
• umiejący wyrazić swoją osobowość w postaci aktu twórczego w zakresie plastyki muzyki, form literackich, teatralnych i in.
• znający i przestrzegający zasad savoir-vivreu w każdej sytuacji
• radzący sobie ze stresem, umiejący zaistnieć w świecie rywalizacji, konkurencyjności
• szanujący uznane wartości
• rozumiejący procesy zachodzące we współczesnym świecie

Gimnazjum dąży do wszechstronnej opieki nad dzieckiem w okresie burzliwego rozwoju psychofizycznego. Wspieramy je w nauce. Dbamy o częsty kontakt z domem rodzinnym ucznia, by jak najwcześniej wspólnie z rodzicami zapobiegać złym postawom. Z uwagi na powszechny charakter szkoły regulamin zabrania uczniom ekstrawaganckich zachowań, noszenia drogich, markowych ubrań. Istniejący program wychowawczy nastawiony jest na zapewnienie uczniom bezpieczeństwa toteż ważne miejsce zajmuje w nim system dyscyplinowania ucznia i wspomagania zachowań pozytywnych (punkty dodatnie i ujemne z zachowania). Bez tego nie potrafilibyśmy skutecznie czuwać nad funkcjonowaniem ucznia w szkole. Nasza szkoła tętni życiem. Nastawieni jesteśmy na ucznia, na pobudzanie go do twórczej pracy, uczymy umiejętności grupowego współdziałania, autoprezentacji, planowania. Wiemy, że dzięki naszym działaniom łatwiej będzie mu podjąć wyzwania współczesnego świata.