www.szkolnictwo.pl

Do najważniejszych zadań naszej szkoły należy dobrze przekazywać wiedzę uczniom. Staramy się interesująco wyjaśniać, zaciekawiać, dbać, aby wszyscy uczniowie osiągali coraz lepsze wyniki , a dzięki temu rozwijali swoje aspiracje życiowe.

Aktualne kłopoty w finansowaniu oświaty doprowadziły do tego, iż coraz częściej w małych szkołach nauczyciele pracują w klasach łączonych. Nie jest to praca łatwa w szczególności jeśli są to zajęcia łączone w klasach I - III nauczania zintegrowanego. Większość dzieci ma problem z koncentracją uwagi. Często na zajęciach są rozkojarzone, mają trudności w skupieniu się. Nauczyciel tak organizuje zajęcia, by żadna klasa się nie nudziła i nie przeszkadzała sobie nawzajem. Poza tym czuwa nad pracą obu klas. Jest tu stosowanie pracy cichej z "głośną" na zmianę. Nauczyciel dobiera podobną tematykę dla klas, co daje możliwość wspólnego rozpoczęcia i zakończenia zajęć. W organizowaniu lekcji pomaga czasowe zaplanowanie określonych działań.

Koło taneczne
Zajecia pozalekcyjne w szkołach cieszą się coraz większą popularnością. Chętni mają mozliwość rozwijać swoje zdolności. Zajęcia taneczne prowadzone są dla klas I - IV. Do każdego zajęcia nauczyciel jest bardzo dobrze przygotowany, gdyż obecnie uczniowie bardzo szybko się zniechęcają. Jednak wykształcona kadra naszej szkoły uporała się z tym problemem i uczniowie są zadowoleni z opracowanego harmonogramu zajęć.

Koło Teatralne
Zajęcia Koła Teatralnego to forma pracy nauczyciela z uczniami, która pobudza wielostronną aktywność dziecka: emocjonalną, praktyczną i intelektualną. Wpływa wszechstronnie kształcąco, jest źródłem różnorodnych przeżyć emocjonalnych, związanych nie tylko z odbiorem treści, ale głównie z procesem przygotowania i wystawienia spektaklu. Daje dzieciom możliwość poznania nowych środków ekspresji, rozwija wyobraźnię, spostrzegawczość, inwencję twórczą, kształci umiejętność podejmowania decyzji.
Praca nad tekstem, twórczość plastyczna, związana z wykonywaniem dekoracji irekwizytów, opracowanie elementów muzycznych, pozwalają na zaangażowanie ucznia w procesie tworzenia. Różnorodnośc zadań sprawia, że każdy uczeń może znaleźć swoje pole do działania.