www.szkolnictwo.pl

(Max Scheler)

• Pomagającym wszystkim uczniom w rozwoju ich talentów i realnego poczucia własnej wartości.
• Zapewniającym wychowankom opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa.
• Wspomagającym rodziców w procesie wychowania i umożliwiającym im czynne uczestnictwo w życiu zespołu.
• Kształtującym wrażliwość i wartości etyczne w duchu tolerancji wobec innych postaw i przekonań.
• Zapewniającym przejrzyste kryteria oceniania.
• Zapewniającym kompetentną kadrę pedagogiczną.
• Promującym zdrowie i szeroko pojęte bezpieczeństwo dzieci w ruchu drogowym.
• Wzbogacającym wiedzę o bliższym i dalszym środowisku dziecka i umożliwiającym dziecku bezpośredni kontakt z przyrodą.
• Promującym piękno naszego regionu i kraju, jego dziedzictwa kulturowego w zjednoczonej Europie.
• Otwartym na współpracę ze środowiskiem lokalnym oraz organizacjami i instytucjami.

(Michael de Montaigne)

• Przygotowywał wychowanka do życia w nowoczesnym społeczeństwie zjednoczonej Europy.
• Kształtował wychowanka rozwijającego kreatywność, zdolnego do samokształcenia i potrafiącego dostosować się do przemian wokół niego.
• Centrum kultury w środowisku lokalnym.
• Uczył zdrowego trybu życia.
• Rozwijał u wychowanka postawy humanistyczne.
• Absolwent naszej szkoły powinien posiąść wiedzę operatywną i funkcjonalną.
• Powinien wykazać się umiejętnościami zbierania i przetwarzania informacji, komunikowania się i współpracy z rówieśnikami oraz dorosłymi, umieć podejmować trafne decyzje w sprawach problemowych, dążyć do samokształcenia.
• Wobec rzeczywistości powinien być kreatywny, wykazać odpowiedzialność i krytycyzm wobec samego siebie i otoczenia, być osobą o wysokiej kulturze osobistej.
• W stosunkach międzyludzkich powinien być otwarty, szczery w działaniach, tolerancyjny i uczciwy.
• Powinien identyfikować się z tradycją szkoły i dbać o jej dobre imię.