www.szkolnictwo.pl

1. TEMAT: Dobre rady na złe odpady. Wycieczka badawcza połączona z wielkim sprzątaniem ? ?Sprzątanie Świata?

2. DZIAŁ PROGRAMU: Wychowanie umysłowe (poznanie przyrody- ochrona środowiska);
3. CELE OPERACYJNE:
Dydaktyczne:
a) Ogólne:
- Zapoznanie z koniecznością sortowania odpadów wytwarzanych
przez ludzi;
- Uświadomienie potrzeby ograniczenia ilości śmieci poprzez stosowanie opakowań wielokrotnego użytku;
b) Pośrednie
- Uświadomienie zagrożeń wynikających z nadmiernego zaśmiecania środowiska.
- Reagowanie na sygnały, dzielenie przestrzeni z innymi;
c) Szczegółowe:
Dziecko wie(zna, rozumie)? pojęcie śmieci i ich szkodliwości; - Zabawa ruchowa; - Treść objaśnień dotycząca potrzeby sprzątania i sortowania śmieci; - Kosz na śmieci; Dziecko potrafi (umie, stosuje, wykonuje) - Uważnie słuchać i reagować na sygnały i polecenia; - Przestrzegać zwyczaju spokojnego wyczekiwania na swoją wypowiedź;

Wychowawcze:
Poznawczy: zna znaczenie i potrzebę zdrowego środowiska
d) Zapoznanie:
- Pozna wartości zdrowego i czystego środowiska;
e) Emocjonalne:
- Nabywanie zwyczaju kolejnego wypowiadania się w zespole;
- Przestrzeganie zwyczajów zgodnego współdziałania
- Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za wszystko, co nas otacza;
f) Motywacyjno ? działaniowy:
? Podjęcie postanowienia: będziemy sortować śmiecie i dbać o czystość naszego otoczenia;
4. METODY WSPIERANIA AKTYWNOŚCI EDUKACYJNEJ DZIECKA:
a) Informacyjne:
Narracja: rozmowa, objaśnienia;
Pokaz : Historyjka obrazkowa;
b) Heurystyczne:
Problemowa:
Dyskusji przy omawianiu pojęcia odpadów, zaśmiecania środowiska
5. FORMY ORGANIZACYJNE NAUCZANIA I AKTYWNOŚCI DZIECI;
a) Indywidualna: wypowiadanie się na podstawie pytania;
b) Zbiorowa: rozmowy przy pokazie; udział w zabawie ruchowej, rozwiązywanie zagadki, prace porządkowe podczas akcji;
6. ŚRODKI DYDAKTYCZNE W INICJOWANIU CZYNNOŚCI UCZENIA SIĘ DZIECI:
Konwencjonalne: kubeczki plastikowe, gazety, butelki szklane, jabłko-ogryzek, opakowania papierowe, kosze kolorowe do segregacji śmieci, rękawiczki,

PRZEBIEG ZAJĘCIA
Nawiązanie do tematyki zajęcia:
o O czym dzisiaj porozmawiamy dowiecie się, gdy odgadniecie zagadkę w postaci ilustracji;
o pokaz ilustracji : Widok ogródka przedszkolnego całego w kwiatach i pięknej trawie;
o Widok ogródka przedszkolnego całego zaśmieconego różnymi odpadkami.
o Zabawa ruchowa ?wrzuć do kosza?
o Rozmowa na temat zaśmieconego ogródka i o zaśmiecaniu naszego otoczenia;
o Wyjaśnianie konieczności sprzątania i sortowania śmieci;
o Zabawa pt: Posegreguj odpadki.
o Wyjście na wycieczkę badawczą połączoną z akcją ?Wielkiego Sprzątania Świata?
o Zbieranie i segregacja -prawdziwych śmieci.

Autor: Iwona Gerus