www.szkolnictwo.pl

 SCENARIUSZ LEKCJI
Klasa II

Temat lekcji: Wędrujemy z Małym Księciem.

Cele lekcji:
a) ogólny – poznanie celów i wartości wędrówki Małego Księcia w oparciu o utwór „Mały Książę” Antoine de Saint-Exupery.
b) operacyjne – formułowanie zasad kodeksu
- kształcenie umiejętności pracy z tekstem literackim
- kształcenie umiejętności definiowania i precyzowania pojęć
- kształcenie umiejętności samodzielnego myślenia
- kształcenie umiejętności budowania dłuższych ustnych wypowiedzi
- dbałość o poprawną pisownię
-uświadomienie uczniom celów i wartości podróżowania

Metody pracy:

- podająca, heurystyczna, „burza mózgów”, poszukująca, zajęć praktycznych, oglądowa

Formy pracy:

- indywidualna, grupowa

Pomoce dydaktyczne:

- lektura , plansze, rekwizyty, słownik języka polskiego

Tok lekcji:

1. Wprowadzenie do tematu.
Z czym kojarzy się uczniom wędrówka? – „burza mózgów”
(podróż, przemieszczanie się, zwiedzanie, znajomości, zdobywanie doświadczeń, dorastanie, życie)
2. Podanie i zapisanie tematu lekcji.
3. Zdefiniowanie pojęcia „wędrówka”.
4. Przygotowanie przez uczniów kolejnych etapów wędrówki Małego Księcia – praca w grupach.
5. Mapa wędrówki Małego Księcia – prezentacja efektów pracy przez lidera grupy.
6. Zebranie i usystematyzowanie zgromadzonych wniosków i spostrzeżeń dotyczących celów wędrówki Małego Księcia – zapisanie notatki.
7. Wyszukiwanie w tekście sentencji, maksym życiowych będących potwierdzeniem celów i wartości wędrowania jako gromadzenia życiowych doświadczeń, poznawania siebie, dorastania.
8. Wspólne zredagowanie „Kodeksu Małego Księcia”.
9. Podsumowanie lekcji.
10. Zadanie pracy domowej.
Którą z zasad „Kodeksu Małego Księcia” chciałbyś się w życiu kierować? Uzasadnij swoją wypowiedź.

Opracowała: Marzena Jędrzejeska
Samorządowe Gimnazjum w Bolszewie