www.szkolnictwo.pl

 
Typ zajęć : tematyczne - okolicznościowe
Temat zajęć : Spotkanie ze Św. Mikołajem

Cele ogólne : poznawcze - wychowanek zapozna się z tradycją obchodzenia dnia Św. Mikołaja, pozna wiersze i piosenki
okolicznościowe
: wychowawcze - wychowanek aktywnie uczestniczy w zajęciach, słucha poleceń wychowawcy,
: praktyczne - wychowanek potrafi recytować wiersz okolicznościowy, rozwija pamięć, myślenie
wzbogaca czynne słownictwo, potrafi wnioskować i analizować.


Formy : zbiorowa jednolita, indywidualna zróżnicowana,
Metody : pokaz, czynnościowa, aktywizująca

Środki dydaktyczne : wiersze okolicznościowe, płyta CD z piosenką o Św. Mikołaju, magnetofon, czapki Św. Mikołaja.


Przebieg zajęć

I Część wstępna

Czynności wychowanków:
Docelowe:
- Pozna temat zajęć.
- Zapozna się z gościem, który przybył na zajęcia (Św. Mikołaj).
- Zapozna się z tradycjami związanymi z obchodzeniem mikołajek.
Pośredniczące:
- Odgaduje jaki gość będzie uczestniczył w zajęciach.
- Wypowie się w jaki sposób mikołajki obchodzi się w innych krajach.

Czynności nauczyciela:
- Wprowadzi do tematu zajęć poprzez dłuższą wypowiedź.
- Zachęci pytaniami kierowanymi do logicznego wypowiadania się.

Ocena skuteczności:
- Wychowankowie chętnie słuchają wypowiedzi nauczyciela.
- Prawidłowo wypowiadają się na zadawane pytania.

II Część główna

Czynności wychowanków:
Docelowe:
- Wychowankowie recytują wiersze okolicznościowe oraz śpiewają piosenkę o Św. Mikołaju.
- Otrzymują prezenty mikołajkowe (słodycze) od Św. Mikołaja.
Pośredniczące:
- Uważnie i dokładnie recytują wiersze.
- Rozmawiają na dowolny temat z przybyłym gościem.

Czynności nauczyciela:
- Pomaga podczas recytacji wierszy.
- Obsługuje magnetofon.
- Zachęca do śpiewania piosenki.
- Zachęca do rozmowy.

Ocena skuteczności:
- Wychowankowie chętnie recytują wiersze okolicznościowe
- Potrafią poprawnie zaśpiewać piosenkę o Św. Mikołaju.
- Chętnie rozmawiają z gościem.

III Część końcowa

Czynności wychowanków
Docelowe:
- Podsumuje zajęcia.
- Uporządkuje stanowisko pracy.
Pośredniczące:
- Bierze udział w zabawie utrwalającej temat zajęć.
- Słucha poleceń wychowawcy.

Czynności nauczyciela:
- Oceni zaangażowanie i znajomość tematu.
- Zwróci uwagę na prawidłowe uporządkowanie stanowiska pracy.

Ocena skuteczności:
- Wychowanek aktywnie uczestniczy w zajęciach.
- Wychowanek wykonuje polecenia wychowawcy.


Opracowała Iwona Nowak