|
|
Rozmowa na temat polskich noblistów. Nawiązanie do twórczości Wisławy Szymborska
Poznanie polskich noblistów ze szczególnym uwzględnieniem postaci pisarki Wisławy Szymborskiej. Zbiorowe i indywidualne próby samodzielnego układania wierszy. Poprawne formułowanie pod względem ortograficznym i gramatycznym swobodnych tekstów.
Scenariusz zajęć otwartych w klasie III
Temat: Rozmowa na temat polskich noblistów w oparciu o przygotowane materiały. Nawiązanie do twórczości Wisławy Szymborskiej, próby samodzielnego układania wierszy.
Cel ogólny:
- poznanie polskich laureatów Nagrody Nobla
- doskonalenie umiejętności pisania na dowolne tematy z wykorzystaniem różnych form wypowiedzi-wiersz
- kształcenie umiejętności prezentowania własnej twórczości
Cele operacyjne:
- rozwija umiejętność poprawnego formułowania wielozdaniowej wypowiedzi na określony temat
- wzbogaca słownictwo i wiedzę o tematykę :Nobel i polscy nobliści
- potrafi rozpoznać i wymienić polskich zdobywców Nagrody Nobla
- potrafi dokonać analizy tekstu literackiego
- doskonali precyzję w wyrażaniu myśli i doborze słownictwa
- dba o poprawność ortograficzną, gramatyczną, stylistyczną wypowiedzi
Metody:
- słowna- rozmowa kierowana - pogadanka wstępna, wypowiedzi uczniów, praca z tekstem
-podająco- oglądowa- polecenia, objaśnienia nauczyciela, rozmowa, pokaz
-praktyczna- samodzielne pisanie tekstu na określony,(dowolny temat)
-gra dydaktyczna- kołowa przeskakiwanka sylabowa
Formy:
- praca zbiorowa pod kierunkiem nauczyciela
- praca zbiorowa jednolita
- praca indywidualna
Środki dydaktyczne:
-plansza z postaciami polskich noblistów, zestaw postaci- polscy nobliści oraz ich dzieł literackich, karta pracy, podręcznik-wiersz Wisławy Szymborskiej „Gawęda o miłości ziemi ojczystej”.
PRZEBIEG
1. Zadaniem uczniów jest odczytanie hasła zakodowanego w postaci rozsypanki sylabowej przedstawionej na planszy.
LU trzy gro bi my dy my wać -- o na lu trzy gro bi my dy my wać -- o na lu trzy gro bi my dy
HASŁO: ..............................................................
.....................................................................
Aby przeczytać hasło dziecko musi przeskakiwać co trzy oczka w prawo. Znaki "--" należy także uwzględnić w przeskakiwaniu.
2. Rozmowa z dziećmi na temat otrzymywania przez nie nagród.
- w domu
- w szkole
- w innych przypadkach, w innej sytuacji poza domem, poza szkołą (np.:kolonie, obozy , na urodzinach koleżanki).
3. Zapoznanie dzieci z nagrodami otrzymywanymi przez dorosłych.
4. Przyswojenie dzieciom postaci Alfreda Nobla oraz fundacji jego imienia.
5. Zapoznanie dzieci z polskimi noblistami z wyszczególnieniem dziedzin i roku otrzymania nagrody.
6. KARTA PRACY-Podsumowanie-dobieranie do portretów polskich noblistów imienia i nazwiska oraz dziedziny za którą otrzymali nagrodę.
7. Nawiązanie do ostatniej laureatki Nagrody Nobla- Wisławy Szymborskiej.
-Nauczyciel czyta fragment wiersza Wisławy Szymborskiej pt: ”Gawęda o miłości do ziemi ojczystej”- swobodne wypowiedzi na temat wiersza-analiza treści wiersza.
8. Praca twórcza dzieci-układanie wierszy o tematyce zimowej .
9. Prezentacja wierszy, ocena jury, wręczenie dyplomów.
10. Praca domowa- wykonanie albumu o polskich noblistach.
Nauczyciel nauczania zintegrowanego
Lucyna Galla
|
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:15:58
Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:15:58) - Edytuj prezentację.
|
|
|
