www.szkolnictwo.pl

Scenariusz lekcji religi dla klasy II gimnazjum przeprowadzonej z dziećmi z lekkim uposledzeniem umysłowym w Zespole Szkół Specjalnych w Krotoszynie przez nauczyciela Krzysztofa Rettiga

Scenariusz lekcji religii

Temat: Przymierze objawieniem ojcowskiej miłości Boga

Cel ogólny:
1) Zrozumienie istoty Przymierza jako szczególnej relacji Boga Ojca z grzesznym człowiekiem,
2) Ukazanie Dekalogu i Prawa miłości jako normy zobowiązującej chrześcijanina

Cele operacyjne:
Uczeń potrafi:
 określić czym jest grzech i dokonać podziału grzechu,
 udzielić odpowiedzi na pytanie: Co to jest Dekalog?,
 określić co to jest Przymierze,
 dokonać podziału przykazań (odnoszące się do miłości Boga i bliźniego)

Materiały i środki dydaktyczne:
 ilustracja wykonana przez uczniów prezentująca upadek pierwszych ludzi,
 Słownik Nauki Religii,
 Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu,
 rysunek przedstawiający tablice Przymierza,
 kserokopia fragmentu z księgi Wyjścia,
 rysunki przedstawiające omawiane przykazania

Metody i formy realizacji:
 pogadanka,
 dialog,
 wizualizacja,
 aktywny wykład,
 pokaz – demonstracja,
 czytanie fragmentu Pisma Świętego,
 burza mózgów,
 wykonywanie rysunku,
 uzupełnianie układanki

Przebieg zajęć:

 Modlitwa. Powitanie uczniów na lekcji. Sprawdzenie obecności;
 Nauczyciel podaje temat: „Przymierze objawieniem ojcowskiej miłości Boga”;
 Nauczyciel nawiązuje do tematu ostatniej lekcji. Przypomnienie wiadomości zdobytych na ostatnim spotkaniu;
 Punktem wyjścia do podanego powyżej tematu jest prezentacja ilustracji przedstawiającej upadek pierwszych ludzi (zerwanie owocu z drzewa poznania dobra i zła). Uczniowie wymieniają konsekwencje nieposłuszeństwa Adama i Ewy oraz dokonują podziału grzechu (prezentacja pomocy-kamienie);
 Nauczyciel określa czym jest Przymierze i omawia w jaki sposób doszło do zawarcia Przymierza synajskiego (analiza fragmentu Pisma Św.). Uczniowie wykonują rysunek ukazujący powyższe zagadnienie;
 W dalszym toku katechezy młodzież rozsypaną ilustrację i podczas samodzielnej pracy podpisuje obrazki odpowiednimi numerami;
 Po wykonaniu indywidualnej pracy uczniowie zapisują w zeszycie treść Prawa Miłości;
 Powtórzenie wiadomości zdobytych w czasie lekcji;
 Modlitwa i pożegnanie uczniów;


nauczyciel religi: Krzysztof Rettig