Gdy w 1989 r. upadł komunizm, w Polsce nastąpiły kolejne zmiany w szkolnictwie. Przywrócono naukę religii, nauczyciele zyskali większą swobodę działania, można było tworzyć własne programy nauczania i szkoły autorskie oraz możliwe było korzystanie z różnych podręczników. 1 września 1999 r. rozpoczęto reformę oświaty, której celem stało unowocześnienie systemu szkolnictwa i zwiększenie samodzielności szkół, lecz brak funduszy powoduje problemy we wdrażaniu tej reformy. Jej twórcy uważają także, że system ten spowoduje zwiększenie szans edukacji młodzieży ze wsi i małych miasteczek.