Charakterystyka szkoły
 Szkoła znajduje się w środowisku wiejskim gdzie występuje poważny problem bezrobocia. Większość uczniów szkoły pochodzi z rodzin wielodzietnych. Ich wychowaniem zajmują się głównie matki. Dzieci wychowywane są w pełnych rodzinach, w głębokiej tradycji rodzinnej. Szkoła na miarę swoich możliwości zapewnia potrzebującym uczniom stosowną pomoc socjalną, przyjazną, serdeczną atmosferę oraz wychowuje w oparciu o wartości moralne w pełni akceptowane przez rodziców.
 Szkoła stanowi specyficzne centrum kulturalno-oświatowe dla wsi, tradycją stały się uroczystości szkolne z udziałem rodziców i mieszkańców. Ma
w miarę dobrą bazę dydaktyczną: posiada wystarczającą ilość sal dydaktycznych, zajęcia odbywają się na jedną zmianę. Uczniowie korzystają w szkole z dożywiania.
Szkoła cieszy się dobrą opinią w lokalnym środowisku a jej osiągnięcia publikowane są w prasie lokalnej
i regionalnej.
 W szkole prowadzone są innowacyjne metody nauczania jak: forma pracy techniką Freineta, sprawności matematyczne, pilotażowe z rocznym wyprzedzeniem zostało wdrożone nauczanie zintegrowane Nauczyciele publikują swoje osiągnięcia i nowatorskie propozycje metodyczne na łamach czasopism pedagogicznych.
 W szkole odbywa się wiele zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i talenty dzieci, prowadzone są koła przedmiotowe oraz dodatkowe zajęcia plastyczne, muzyczne, informatyczne, zespół taneczny, teatralny i inne w zależności od zainteresowań i potrzeb dzieci. Uczniowie biorą liczny udział w konkursach przedmiotowych, sportowych, artystycznych np. „Europa w szkole", w konkursie matematycznym Kangur, i wielu innych. Szkoła realizuje program zdrowotny, ekologiczny i dzie-dzictwa kulturowego regionu.
|
