EKOTURNIEJ „ Ziemia- nasz piękny, czysty dom”
CELE KONKURSU:
- rozwijanie poczucia odpowiedzialności za naturalne środowisko człowieka,
- rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych,
- zachęcanie do zdrowego i ekologicznego trybu życia,
- kształtowanie postawy przyjaciela przyrody,
- pobudzanie aktywności twórczej ;
PRZYGOTOWANIE KONKURSU:
1. Przygotowanie pytań konkursowych.
2. Przygotowanie niezbędnych materiałów.
3. Przygotowanie informacji o konkursie.
4. Zabezpieczenie właściwych warunków do przeprowadzenia poszczególnych konkurencji Ekoturnieju.
W KONKURSIE UDZIAŁ BIORĄ UCZNIOWIE KL. III POPRZEZ WYTYPOWANIE SWOICH REPREZENTANTÓW,TWORZĄCYCH DRUŻYNY:
-Wiedzy /3 osoby /,
-Artystyczną /3 osoby /,
-Sportową / 6 osób /.
EKOTURNIEJ POŁĄCZONY JEST ZE ZBIÓRKĄ SUROWCÓW WTÓRNYCH.
SCENARIUSZ EKOTURNIEJU
1. Powitanie uczestników Ekoturnieju- uczniów kl. III.
2. Losowanie kolejności odpowiadania na pytania konkursowe.
3. Przydzielenie zadania Drużynie Artystycznej :
Zadaniem drużyny jest zaprojektować, a następnie przedstawić w dowolnej technice plakatu związanego z nazwą konkursu: „ Ziemia- nasz piękny, czysty dom „
4. Konkurencja Drużyny Wiedzy : Pytania za 1 lub za 2 punkty.
Drużyna wybiera dla siebie pytanie od 1 do 10 o różnym stopniu trudności.
Odpowiedzi udziela wskazana przez drużynę osoba.
5. Konkurencja Drużyny Sportowej : Wyścig po butelkę.
Na sygnał kolejni zawodnicy biegną do wyznaczonego miejsca, z którego zabierają jeden przedmiot. Punkty 1-2-3 przyznawane są zgodnie z kolejnością ukończenia konkurencji .
6. Konkurencja wiedzy : Prawda , czy fałsz.
Drużyny oceniają poprawność wypowiedzi , tzn. jeżeli zgadzają się z usłyszaną treścią , unoszą tabliczkę z literą P, co oznacza prawdę. Natomiast jeżeli treść uznają za nieprawdziwą pokazują literę F, co oznacza fałsz.
7. Konkurencja wiedzy : Rozsypanka wyrazowa.
Drużyny otrzymują koperty z częściami zdania na temat ochrony środowiska.
Zadaniem uczestników jest ułożyć je we właściwej kolejności, tak by powstało prawidłowe hasło. Punkty od 1 do 3 przyznawane są w zależności od czasu wykonywania zadania oraz od poprawności udzielonej odpowiedzi.
8. Konkurencja sportowa : Trafny rzut.
Zawodnicy kolejno trafiają przedmiotami zebranymi we wcześniejszej konkurencji do worków na śmieci. Ilość wrzuconych przedmiotów, jest liczbą punktów uzyskanych w tej konkurencji.
9. Konkurencja wiedzy : Rebus- Recykling.
Drużyny otrzymują do odgadnięcia rebus, którego rozwiązaniem jest termin RECYKLING.
Dodatkowym zadaniem jest objaśnienie terminu, poprzez wybór jednego z podanych poniżej trzech możliwych określeń.
10. Konkurencja sportowa : Zbieramy śmieci.
Drużyny starają się w jak najkrótszym czasie, zgromadzić jak największą liczbę śmieci.
Ilość odpadów decyduje o przyznaniu 1-2-3 punktów.
11. Konkurencja wiedzy : Segregujemy odpady.
Zadaniem drużyny jest właściwe posegregowanie zebranych przez sportowców surowców wtórnych.
12. Zebranie prac plastycznych wykonywanych przez drużynę artystyczną.
13. Podliczenie punktów. Wręczenie nagród i dyplomów.
14. Podziękowanie za wspólną zabawę. Pożegnanie się.
Grażyna Michalik
Nauczyciel SP |
