www.szkolnictwo.pl

SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE I GIMNAZJUM


Temat: Adam Mickiewicz i jego dzieła. Wprowadzenie do „Pana Tadeusza”.

Cele zajęć:
· Utrwalenie poznanych wcześniej wiadomości.
· Kształcenie umiejętności czytania różnorodnych tekstów.
· Kształcenie umiejętności lokalizowania prostych informacji.
· Kształcenie umiejętności formułowania poprawnych wypowiedzi.
Metody:
· Zajęcia praktyczne (ćwiczenia)
· Pogadanka
Pomoce:
· Albumy, książki, zdjęcia kasety, płyty CD i VCD.


Warto przed lekcją przygotować wystawkę utworów Adama Mickiewicza. Powinny znaleźć się tam zbiory poezji, utwory, które uczniowie już znają i takie, których jeszcze nie poznali.
Można tutaj zaprezentować także albumy wykonane przez starszych uczniów.


Przebieg zajęć:
1. Wprowadzenie to tematu. Zapisanie tematu lekcji.

2. Przypomnienie poznanych wcześniej wiadomości na temat życia i twórczości Adama Mickiewicza.
· Uczniowie wskazują poznane wcześniej utwory. W młodszych klasach poznali już następujące teksty: „Przyjaciele”, „Powrót taty”, „Pani Twardowska”, „Lis i kozieł”.
· Zapisanie tytułów do zeszytu (sprawdzenie poprawności zapisu).

3. Rozpoznawanie wymienionych wcześniej tytułów po fragmentach.
· Nauczyciel odtwarza z kaset lub recytuje fragmenty utworów – uczniowie starają się rozpoznać utwór po jak najkrótszym fragmencie.

4. Epoka Adama Mickiewicza
· Prezentacja albumów, krótka informacja o życiu i twórczości Mickiewicza
· Wykorzystanie płyty DVD „Epoka Pana Tadeusza”.

5. Utrwalenie.
· Prezentacja kartek z różnymi informacjami. Uczniowie gromadzą ( umieszczają na jednej stronie tablicy) te, które wiążą się z pisarzem. Swój wybór muszą uzasadnić.
Mogą pojawić się następujące propozycje:

-emigracja,
-Paryż,
XIX wiek
-Jan Kochanowski
-renesans
-XVI wiek
-zabory
-Juliusz Słowacki
-Królowa Bona
-"Panni Twardowska"
-"Czapla ryby rak"
-romantyzm,
-XX wiek
-Zaosie
-1930 rok




6. Prezentacja strony tytułowej pierwszego wydania „Pana Tadeusza”.



7. Omówienie karty tytułowej. Uczniowie odpowiadają na pytania, korzystając wyłącznie z informacji tam zawartych.
Pytania:
· Co jest tematem utworu?
· Podaj imię tytułowego bohatera?
· Kto jest autorem utworu?
· Gdzie rozgrywa się akcja?
· Podaj czas akcji.
· Określ gatunek literacki utworu.
· Jaka jest objętość utworu?
· Kiedy i gdzie został wydany utwór?
Wyjaśnienie słowa „zajazd”.

8. Omówienie lektury. Odczytanie inwokacji.

9. Informacja na temat okoliczności powstania utworu.

10. Przepisanie strony tytułowej do zeszytu.

11. Zadanie domowe: Przeczytanie II księgi „Pana Tadeusza”. Uporządkowanie wydarzeń w formie planu.


Baeata Konieczna