Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
W jesienną szarugę wieczory są długie

 

W scenariuszu tym znajdziemy propozycję zabaw plastycznych plamą oraz ćwiczeń artykulacyjnych usprawniających mięśnie warg. Proponowane zabawy można wykorzystać w przedszkolu, a także podczas długich, jesiennych wieczorów – w domu.

Scenariusz zajęcia dla dzieci 6–letnich

Temat: „W jesienną szarugę wieczory są długie” – zabawy plastyczne plamą oraz ćwiczenia artykulacyjne usprawniające mięśnie warg.

Cele kształcące:
  • Rozwijanie kreatywności.
  • Kształcenie narządów mowy.
Cele operacyjne:
Dziecko:
  • wykorzystuje przypadkowe odkrycia, wzbogaca je własną wyobraźnią,
  • rozumie i potrafi poprawnie wykonać polecenia nauczyciela,
  • jest samodzielne – dostosowuje zachowania do proponowanych ćwiczeń.
Metoda: słowna – rozmowa czynna – samodzielnych doświadczeń (aktywny udział w zajęciu poprzez zadania stawiane do wykonania).

Forma: praca z całą grupą, praca indywidualna przy stolikach

Pomoce: arkusze papieru, puste butelki, gwizdki, kawałki celofanu (dla każdego dziecka do ćwiczeń artykulacyjnych), duże kartki białego, gruboziarnistego papieru, tusz i słomki, magnetofon, kaseta z nagraniem utworu Vivaldiego „Jesień” ze zbioru „Cztery pory roku”.

Literatura:
  • „Zajęcia twórcze w przedszkolu – przedmioty i obrazy” S.Dorance,
  • Materiały pomocnicze do pracy z dziećmi 5 letnimi,
  • „Inspiracje i interpretacje” A.Wlinicz–Kiełkiewicz.
Przebieg zajęcia:
  1. Rozmowa na temat zjawisk zachodzących późną jesienią (wiatr, deszcz).
  2. Wysłuchanie fragmentu utworu muzycznego „Jesień” ze zbioru „Cztery pory roku” Vivaldiego (kołysanie się w rytm muzyki naśladującej wiatr).
  3. Ćwiczenia artykulacyjne usprawniające mięśnie warg w formie zabawy „Jesienny wiatr”. · Dmuchanie w arkusze papieru, w puste butelki, gwizdki, kawałki celofanu w celu uzyskania efektów podobnych do odgłosów wiejącego wiatru. · Naśladowanie odgłosów wiatru głosem.
  4. Zabawa ruchowa orientacyjno – porządkowa: „Drzewa i wiatr” (dzieci poruszają się po sali w rytm dowolnej muzyki, gdy muzyka milknie – naśladują ruchem rąk drzewa poruszane przez wiatr, wydając przy tym odgłos wiatru).
  5. Wyjaśnienie sposobu i pokaz wykonania pracy plastycznej przez nauczyciela.
  6. Zabawa plastyczna „Dmuchane plamy” – przy stoliku. Prosimy dzieci o rozlanie kilku pięknych plam atramentowych na kartce gruboziarnistego papieru. Następnie za pomocą słomki, dzieci dmuchają na rozlany atrament, spiesząc się, aby nie wysechł.
  7. Porządkowanie stolików po pracy, mycie rąk.
  8. Wspólne oglądanie prac, zachęcenie do wypowiadania się na temat różnych kształtów uzyskanych podczas dmuchania.
Halina Rajwa

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:27:04
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:27:04) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie