KILKA SŁÓW O NAS
Przedszkole "Słoneczko" to obiekt 8-oddziałowy. Kadra to 46 pracowników w tym 23 nauczycieli z wysokimi kwalifikacjami i kompetencjami. W ciągu 20 lat pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej, stworzyliśmy klimat sprzyjający wypracowaniu i kultywowaniu tradycji oraz własnego stylu pracy. Imię przedszkola to "Słoneczko", które kojarzy się z ciepłem, uśmiechem, poczuciem bezpieczeństwa i tolerancji.
Od września 2005 r. obok czterech grup przedszkolnych masowych działają cztery grupy integracyjne.
Wszystkie grupy posiadają swoją własną nazwę: Biedronki, Pszczółki, Delfinki, Zajączki, Wiewiórki, Papużki, Motylki, Myszki. Każda grupa prowadzona jest przez dwie nauczycielki. W grupie integracyjnej obok nauczyciela wychowania przedszkolnego (wiodącego), pracuje pedagog specjalny (nauczyciel wspierający). Dzieciom niepełnosprawnym proponujemy bezpłatną terapię specjalistyczną: pedagogiczną, psychologiczną, logopedyczną, ruchową i muzyczną.
Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku od godziny 5.30 do 17.00. Czas pobytu dzieci jest zgodny z ich możliwościami psychofizycznymi i oczekiwaniami rodziców.
KADRA
Kadra z wyższym wykształceniem pedagogicznym o różnych specjalnościach (wychowanie przedszkolne, pedagogika specjalna, rehabilitacja, logopedia, psychologia), posiadająca dodatkowe kwalifikacje dotyczące specjalności: języka migowego, gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej, tyflopedagogiki, oligofrenopedagogiki, neurologopedii, muzykoterapii, arteterapii, sztuki, terapii pedagogicznej, gimnastyki korekcyjnej.
Specjalizujemy się w gimnastyce Paula Denisona, ruchu rozwijającym Veroniki Scherborne, udzielaniu pierwszej pomocy, metodzie świadomość ciała, kontakt i komunikacja oraz Dotyk i komunikacja Marianne i Christopher Knill, metodach czytania i aktywizacji dzieci.
ROZKŁAD ZAJĘĆ
1. Hamonogram dnia:
|
- I. Organizacja grupy
- Czynności samoobsługowe,
- Indywidualna realizacja zaległych zadań edukacyjnych, dodatkowe działania edukacyjne dla dzieci z deficytami oraz dzieci zdolnych,
- Zabawy ruchowe,
- Stymulowanie nastawienia poznawczego grupy (we wszystkich aspektach) na realizację zadań edukacyjnych.
- II. Realizacja zadań edukacyjnych przez dzieci za pomocą:
- Kodu werbalnego
- Kodu ekspresyjnego
- Kodu relacyjnego
- III. Zestaw zabaw ruchowych i ze śpiewem (przy sprzyjających warunkach na powietrzu)
- IV. Czas relaksu - rozluźnienie, wyciszenie dzieci za pomocą różnych technik relaksacji
- Terapia baśnią, czytanie, opowiadanie itp.
- Muzykoterapia, formy muzyczne
- Praca z wyobraźnią
- Dodatkowe działania edukacyjne dla dzieci z deficytami oraz dla dzieci zdolnych.
|
WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
Proponujemy:
- Zajęcia otwarte dla dzieci i rodziców we wszystkich grupach wiekowych (spotkania ze specjalistami, sytuacje edukacyjne z dziećmi, wygłaszanie referatów)
- Zajęcia Ruchu Rozwijającego metodą Veroniki Sherborne dla dzieci niepełnosprawnych i ich rodziców
- Spotkania Grupy wymiany doświadczeń rodziców dzieci niepełnosprawnych
- Drzwi otwarte dla rodziców i nowoprzyjętych dzieci
|