|
|
Mikrokontrolery i procesory sygnałowe w technice pomiarowej POLITECHNIKA WARSZAWSKA - Wydział Elektryczny - Instytut Elektrotechniki Teoretycznej i Miernictwa Elektrycznego - Studia Podyplomowe ul. Koszykowa 75, Gmach Elektrotechniki, p. 216, 00-662 Warszawa
tel. (0...22) 660-73-70, fax: (0...22) 660-56-42
|
Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
| Kierownik studium: |
dr inż. Zbigniew Staroszczyk |
| Charakterystyka: |
Tematyka studium dotyczy wybranych problemów zastosowań procesorów sygnałowych i mikrokontrolerów w systemach pomiarowo-kontrolnych i aparaturze pomiarowej. Celem studium jest zapoznanie uczestników z najnowszymi rozwiązaniami sprzętowymi i programowymi techniki mikroprocesorowej. Na studium są omawiane zagadnienia z następujących grup tematycznych: sprzęt i oprogramowanie współczesnych systemów pomiarowych, aparatura kontrolno-pomiarowa, architektura i programowanie mikrokontrolerów, architektura i programowanie procesorów sygnałowych, cyfrowa analiza sygnałów, aplikacje mikrokontrolerów i procesorów sygnałowych w systemach pomiarowo-kontrolnych (w tym w systemach energetycznych). Studium jest adresowane do osób zainteresowanych poznaniem nowych technik pomiarowych, a w szczególności inżynierów odpowiedzialnych za funkcjonowanie systemów mikroprocesorowych i układów zawierających mikrokontrolery i procesory sygnałowe. |
| Czas trwania: |
1 semestr, 90 godz. |
| Zasady naboru: |
Zgłoszenie |
| Termin zgłoszeń: |
Do 20 września |
| Opłaty: |
2000 zł |
| Informacje dodatkowe: |
Zajęcia na studium w formie wykładów i laboratoriów odbywają się w czasie 2-dniowych zjazdów, co 2 lub 3 tygodnie. |
| Slowa kluczowe: |
systemy mikroprocesorowe, mikrokontrolery, procesory sygnałowe, technika pomiarowa | |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 20:42:16
Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 20:42:16) - Edytuj prezentację.
|
|
|
