Jesteśmy szkołą, w której uczenie się i nauczanie są najważniejszymi procesami. Rozwijamy umiejętności myślenia twórczego, problemowego, abstrakcyjnego i elastycznego. Uczymy się aby wiedzieć, aby działać, aby być. Pracę swoją opieramy na takich wartościach jak: mądrość, odpowiedzialność, kreatywność, uczciwość i miłość. Umożliwiamy wszystkim członkom szkolnej społeczności maksymalną realizację własnych możliwości, predyspozycji i zainteresowań. Kształtujemy potrzebę obcowania z szeroko pojętym dorobkiem kultury. W szkole naszej panuje klimat wzajemnego szacunku, w którym każdy doświadcza miłości i wsparcia z jednoczesnym poszanowaniem godności, własnej wartości i indywidualności. Ważna jest dla nas współpraca oparta na partnerstwie między uczniami i pracownikami oraz między rodzicami a szkołą.
Miłość - rozumiemy przez nią zapewnienie w szkole atmosfery opartej na zaufaniu i współpracy, życzliwość, otwartość, szacunek we wzajemnych relacjach, dbanie o zaspokojenie potrzeb, zapewnienie poczucia bezpieczeństwa i przynależności do współpracy szkolnej, rozwijanie poczucia wartości, miłości siebie i innych, wychowanie w poczuciu piękna i harmonii.
Mądrość - rozumiemy jako wiedzę o świecie i ludziach oraz umiejętność jej wykorzystania, umiejętność dokonywania słusznych wyborów, ciągły rozwój, umiejętność rozpoznawania hierarchii wartości.
Odpowiedzialność - rozumiemy przez nią świadome dokonywanie wyborów i umiejętność ponoszenia ich konsekwencji, podejmowanie działań wymagających systematyczności w poczuciu odpowiedzialności za siebie i innych, będących wynikiem przyjęcia M i ł o ś c i jako wartości naczelnej.
Uczciwość - rozumiemy jako prawdomówność i umiejętność przyznawania się do błędów, rzetelność sumienne przyznawanie się do obowiązków, lojalność wobec kolegów, umiejętność obiektywnego oceniania sytuacji, stawanie w obronie prawdy, umiejętność rozróżniania dobra od zła.
Kreatywność - rozumiemy przez nią odwagę, zaangażowanie i pomysłowość we współtworzeniu rzeczywistości, umiejętność twórczego wykorzystania własnych możliwości i doświadczeń.
|
