|
Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie
Konspekty lekcji z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej: A. Mickiewicz "Przyjaciele" oraz Lucy Maund Montgomery "Ania z Zielonego Wzgórza".
KLASA IV
Konspekt lekcji języka polskiego
TEMAT: "Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie" .
Cele operacyjne: Uczeń powinien:
- doskonalić technikę czytania, przestrzegać zasad pięknego czytania, uwzględniać znaki przestankowe;
- opowiedzieć przebieg wydarzeń wg wcześniej zredagowanego planu do komiksu;
- ocenić, która przyjaźń jest prawdziwa a która fałszywa;
- znać pisownię "nie" z przymiotnikami;
- zastosować słowa: "przyjaciel" i "przyjaźń" w związkach frazeologicznych i ćwiczeniach słownikowych;
- wyjaśnić znaczenie związków frazeologicznych;
- dokonać samooceny
Metody pracy:
- M. Impresyjno – eksponująca ( nauczyciel)
- Przekład intersemiotyczny ( pantomima)
- M. Analizy wykonawczej – czytanie i wygłaszanie tekstu
- Dyskusja
- Ćwiczenia sprawnościowo – słownikowe
- Psychozabawa
Pomoce dydaktyczne:
- Tekst bajki A. Mickiewicza ( podręcznik)
- Komiks
- Plansza z listkami ( drzewko)
- Ksero z ćwiczeniami słownikowymi
- Psychozabawa
Tok lekcji:
- Wzorcowe czytanie nauczyciela połączone z pantomimą w wykonaniu dzieci.
- Opowiadanie wydarzeń wg komiksu i ułożonego na poprzedniej lekcji planu.
- Podanie tematu lekcji.
- Uzupełnianie związków frazeologicznych ze słowem "przyjaźń", tworzenie innych części mowy od słowa "przyjaciel".
- Rozmowa na temat prawdziwej przyjaźni. Wyjaśnianie tematu lekcji.
- Drzewko: umieść "listki" na gałęziach lub pod drzewkiem. (wyrazy kreślające prawdziwą przyjaźń na drzewie, a wyrazy o zabarwieniu ujemnym– pod drzewem)
- Pisownia "nie" z przymiotnikami z wykorzystaniem "listków" ( np.: prawdziwa – nieprawdziwa, szczera – nieszczera itd.)
- Jaka powinna być, zatem przyjaźń? Jakim przyjacielem ty jesteś? PSYCHOZABAWA
- Zadanie domowe: Odmień przez przypadki rzeczownik "przyjaciel".
KLASA IV Konspekt lekcji języka polskiego.
Temat: O czym marzyła Ania?
Cele operacyjne:
- formułuje własne zdania na znane problemy i uzasadnia je krótko;
- buduje kilkuzdaniową wypowiedź na temat marzeń i pragnień Ani;
- zapisuje wnioski z lekcji;
- buduje kilkuzdaniowa wypowiedź na temat : Dlaczego posiadanie domu rodzinnego jest tak ważne dla każdego człowieka? ;
- czyta tekst ze zrozumieniem, zaznacza elementy opisu Ani.
Metody pracy:
- Metoda analizy dokumentalnej
- Praca z tekstem ( praca pod kierunkiem)
- Heureza
- Analiza problemowa
- Metoda okazjonalnych ćwiczeń sprawnościowych
Pomoce dydaktyczne:
- Podręcznik "Oglądam świat" kl. IV
- Wystawa książek Lucy Maund Montgomery
- Zdjęcia rodzinne dzieci
Tok lekcji:
- Opis Ani ( kolorowanie postaci Ani wg opisu)
- Opowiadanie o życiu Ani.
- Opisywanie pragnień i marzeń Ani, wyjaśnianie przyczyn tych marzeń.
- Budowanie kilkuzdaniowej wypowiedzi na temat: "Dlaczego posiadanie domu rodzinnego jest tak ważne dla każdego człowieka?".
Podsumowanie:
- "Co rodzina daje człowiekowi?" Oglądanie przyniesionych zdjęć i wypowiedzi uczniów.
- Przewidywanie dalszych losów Ani – drama ( Ania po 10 latach przyjeżdża do szkoły na spotkanie absolwentów i opowiada o sobie. Koledzy i koleżanki zadają jej pytania). Praca domowa:
- Ćwiczenie 2 str. 7 – kilkuzdaniowa notatka z wykorzystaniem słownictwa i ćwiczeń z lekcji.
Jolanta Legięcka - Stan |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 21:20:07 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 21:20:07) - Edytuj prezentację.
|
|
|