Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Nasza biblioteka

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 686 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Ważne jest, by kontakt dziecka z książką i biblioteką był jak najczęstszy, ponieważ książka pełni w życiu dziecka wiele funkcji. Pierwszą i zasadniczą funkcją jest rozbudzenie jego ciekawości. Poza tym książka pobudza dziecko do myślenia, refleksji, kojarzenia faktów i wyciągania wniosków. Wzbogaca jego zasób słów. Książka i bibliotekarz mogą pomagać rozwiązywać doraźnie niektóre problemy dziecka, nie mówiąc już o rozrywce i relaksie. Jako bibliotekarz prowadzę różne formy pracy pedagogicznej by pozyskać jak najwięcej czytelników i by ich kontakt z książką był bardzo częsty. Uczniów pierwszej klasy szkoły podstawowej zapraszam na lekcję biblioteczną, w czasie, której stają się czytelnikami.

CELE OGÓLNE:
  • Zapoznanie dzieci z biblioteką szkolną i jej zbiorami przeznaczonymi dla klas młodszych.
  • Zapoznanie uczniów z regulaminem biblioteki.
  • Przygotowanie uczniów do samodzielnego korzystania z biblioteki.
  • Wyrabianie nawyku poszanowania książek.
CELE OPERACYJNE:

Uczeń po lekcji powinien zapamiętać:
  • Regulamin biblioteki.
  • Zasady poszanowania książek.
Uczeń po lekcji powinien rozumieć:
  • Znać pojęcia biblioteka,książka, czasopismo, wypożyczalnia, czytelnia, czytelnik, regał, pieczątka, symbol, kartoteka.
  • Różnicę między biblioteką a księgarnią.
Uczeń po lekcji powinien umieć:
  • Zachować się w bibliotece zgodnie z regulaminem.
  • Dokonać wyboru książki do czytania.
  • Rozpoznać książkę z biblioteki po jej oznakowaniu.
METODY: pogadanka, pokaz, ćwiczenia praktyczne, informacja zwrotna.

POMOCE: regulamin biblioteki, plansza z prośbami książki, kartoteka, egzemplarze książek pięknie wydanych oraz zniszczonych przez czytelników, napisy ze słownictwem bibliotecznym.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:
  1. Powitanie dzieci w bibliotece
  2. Rozmowa dzieci o bibliotece
    • nazwa pomieszczenia
    • zbiory biblioteki
    • ustalenie celu korzystania z biblioteki i próba sformułowania pojęcia biblioteka
    • wprowadzenie pojęcia wypożyczalnia, czytelnia, czytelnik
  3. Zwiedzanie biblioteki
  4. Rozmowa z dziećmi na temat poszanowania książek
    • poszanowanie zbiorów biblioteki
    • odczytanie planszy z „prośbami książki”
    • pokazanie książek zniszczonych i nowych
    • różnice między książką z biblioteki a książką z księgozbioru domowego (pieczątka, symbol, karta książki)
    • zapoznanie z kartą czytelnika
    • wprowadzenie terminu kartoteka
  5. Omówienie regulaminu biblioteki
  6. Złożenie przyrzeczenia
  7. Pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej
  8. Wypożyczenie książek
  9. Wspólne rozwiązywanie krzyżówek
  10. Utrwalenie poznanych pojęć bibliotecznych
  11. Ewaluacja- informacja zwrotna
  12. Podziękowanie uczniom za udział w lekcji
  13. Zaproszenie do częstych odwiedzin w bibliotece
Opracowanie: Katarzyna Bingoraj - Heldt

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie