"W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem
- o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał;
(...) ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugimi, ale i dla drugich."
Jan Paweł II
Oferta dodatkowa
- koła przedmiotowe
- koło żeglarskie
- zajęcia na basenie
- udział w konkursach szkolnych, dzielnicowych, wojewódzkich, kuratoryjnych, ogólnopolskich i międzynarodowych
- autorskie projekty wewnątrzszkolne: ekologiczne, kulturowe, plastyczne
- międzynarodowe projekty uczniowskie, np. we współpracy z gimnazjum w Cardiff (Walia), gimnazjum w Rakkestadt (Norwegia)
- wyjazdy edukacyjno- językowe zagraniczne (Francja, Wielka Brytania, Włochy)
- możliwość nauki trzech języków obcych w szkole nieodpłatnie
- czytelnia multimedialna
Różnorodność potrzeb i problemów naszych uczniów wymaga od nas realizowania procesu wychowawczego na czterech płaszczyznach.
- Wspomaganie, czyli zaspokajanie potrzeb rozwojowych uczniów;
- Profilaktyka, czyli zapobieganie zagrożeniom;
- Korygowanie deficytów rozwojowych i zaniedbań wychowawczych;
- Kształtowanie pożądanych cech i wartości uniwersalnych.
Misja szkoły
Jesteśmy szkołą:
- promującą humanistyczny system wartości i szacunek do tradycji,
- zapewniającą uczniowi przyjazną atmosferę i poczucie bezpieczeństwa,
- wspomagającą rozwój osobisty ucznia poprzez stosowanie aktywnych metod nauczania,
- kształcącą umiejętności praktycznego wykorzystania wiedzy,
- przygotowującą młodego człowieka do samodzielnego życia,
- uświadamiającą wychowankowi potrzebę kształcenia i samokształcenia,
- współpracującą z opiekunami uczniów i środowiskiem lokalnym,
- zapewniającą wykwalifikowaną i życzliwą kadrę.
Stawiane cele
Zgodnie z misją naszej szkoły stawiamy sobie za cel:
- umacnianie w uczniach poczucia własnej wartości i pomaganie im w odnalezieniu indywidualnej drogi rozwoju opartej na realizacji
osobistych zainteresowań i aspiracji;
- uczenie pracy zespołowej, efektywnej komunikacji, celowego działania, odpowiedzialności za efekty własnej pracy;
- kształcenie człowieka otwartego, ciekawego świata, ambitnego, zdolnego do twórczego myślenia i łatwo przystosowującego się do
zmian;
- wychowanie człowieka odpowiedzialnego za siebie i innych, wrażliwego na potrzeby słabszych, użytecznego, tolerancyjnego;
- wychowanie człowieka odróżniającego dobro od zła, żyjącego zgodnie z wartościami uniwersalnymi i normami moralnymi
obowiązującymi w społeczeństwie;
- kształtowanie człowieka żyjącego w zgodzie z innymi ludźmi i przyrodą, przygotowanego do pełnienia ról społecznych i pełnego
uczestnictwa w życiu rodziny, ojczyzny i całej ludzkości.
Pożądane cechy absolwenta naszego gimnazjum to:
- odpowiedzialność,
- wrażliwość, koleżeńskość, gotowość do pomagania innym i umiejętność niesienia tej pomocy, umiejętność współżycia w grupie,
- komunikatywność,
- umiejętność rozwiązywania konfliktów i problemów,
- samodzielność i zaradność,
- postępowanie zgodne z uniwersalnym systemem wartości.
|